樹苗灌溉週記4—18隻瞳(上)
洪麗
陳凡作品
近幾年來，我會在七月回「娘家」幫忙帶課，因為暑假兩個月，海外的孩子們回來學中文，蜂擁鑽動的情形真是搞得人仰馬翻。今年排給我的班上人數為九，我悄悄的鬆了口氣。
他們來自泰國、新加坡、美國、上海、北京，橫跨五到八年級，三個可愛的女生很有禮貌，另外六個男生看來彬彬有禮，嗯，第一天，立下規矩，嚇唬嚇唬他們，這是為人師表的小小樂趣啊!
所以，每一課要查生字找新詞、寫練習本、習作本、教完一課必定來個筆試和口試，每周末還有作文及報告。哈哈!九個小傢伙聽完這人間酷刑，果然一臉青筍筍，你們不是都抱怨學中文很難嗎?就讓你們的噩夢成真吧!
「來，筆拿出來啊!不會唸的字都在旁邊寫上注音。快點!」
「每個人負責查三個生字，要包括部首和筆畫。」
「明天考試喔!你們一定要把這課的生詞、成語的意思完全弄懂!考不好的全部處罰!」
「老師，你要怎麼考?」
「不告訴你，你只管準備好，還怕我怎麼考嗎?」
小傢伙們肯定回家告官，搞不好明天通通跳船換班!
陳凡作品
果然是初生之犢，第二天九個全到，好樣的，來吧!接招!
「分三組，搶答!」
「過年有哪些吉祥話啊?」
「年年如意、恭喜發財、阿嬤萬歲」
好諂媚的小傢伙，你阿嬤一定覺得你的中文進步多多!
「老師，阿嬤萬歲不是成語，不能給分。」有人不平了喔!
「可是老師是說吉祥話，又不是說成語!」哇!好激烈的考試呢!
「下一題，『童言無忌』這成語可以怎麼用呢?」幾個孩子爭相把手舉得老高，害我擔心萬一不公平，戰火一觸即發就糟了。
結果，為了得到我豪邁答應的獎品，他們居然各個奮勇上戰場，害我絞盡腦汁，每課更換不同的考試方法，企圖減少我在獎品上的損失。從義美軟糖、牛奶糖、旺旺各式仙貝、巧克力夾心餅乾，每回一帶來立刻一掃而空。
週末的功課是:收起手機電動，張大眼睛，裝上耳朵，出門逛夜市訪親友啖小吃找零食搭捷運壓馬路。週一每人報告所見所聞3分鐘。
「老師，報告有沒有獎品?」吼!「有啦!」同學，要有良心，老師也要養家活口ㄟ。
陳凡作品
「你們有沒有看過＜奇蹟男孩＞?」
「有啊有啊!」
「超好看對不對?」
「甚麼甚麼?老師你說慢一點，哪一本?英文名字是什麼?」
「還有，＜怪物來敲門＞也很棒!我很感動耶!」
「等一下，那本在講甚麼?」
「『皮巴弟先生和薛曼的時光之旅』很有知識性喔!」
「老師，你看過『小小兵』了嗎?」
「沒看過ㄟ，只看過『神偷奶爸1&2』，但第一集比第二集精彩多了。」
「老師，你看過……..嗎?」
這是百萬小學堂的現場嗎，怎麼只有我一個參賽者?
「來，考你們一下，秦國在西邊，晉國是秦國東邊的老鄰居，晉國的下面有一個可憐兮兮的小國叫鄭國，有一天，晉國約秦國一起去消滅鄭國……」我把地圖簡略的畫在白板上，前言還沒鋪陳完呢。
「老師，為什麼不是楚國來打鄭國，秦國太遠了，為什麼要幫晉國?」
「老師，為什麼晉國要打鄭國?他為什麼不自己打，還要約別人?」
「老師，要是他們打贏了以後會怎麼辦?」
用個草圖，說個故事，他們知道了當年燭之武如何曉以大利退了秦師。
之後，我們說了無數的故事，衛鞅徙木立信，李斯最懷念與黃狗散步的時光，＜記憶傳承人＞的烏托邦和＜華式451度＞裡的理想國有哪些相似之處?從宮崎駿的＜風起＞串連到＜永遠的0＞、＜別鬧了費曼先生＞，他們最氣我不把故事說完，留下一堆謎團，連續幾天他們展現「盧」工，我還是不為所動，甚至大義凜然的告訴他們，天下沒有不勞而獲的事情，欲知詳情，快去朝拜谷歌大仙，指點你一條明路。
「老師，你為什麼不買蘋果的手機，它不是世界上最好的嗎?」
「因為我是台灣人啊!」
「這是甚麼意思?」
「只要台灣製的手機不會用了三天就壞掉，我願意把錢給台灣公司賺，這樣台灣小孩學校畢業才有工作，研究團隊才有經費，我們不能一直做別人的加工廠。」我告訴他們＜官僚之夏＞的故事背景，我告訴他們納智捷第一支廣告如何讓我落淚，裕隆汽車的歷史不就是＜官僚之夏＞堅持的精神嗎!
「所以我買台灣手機台灣汽車啊!」小傢伙一知半解我的台灣精神。
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